台形の面積の求め方を考え、説明しよう（５年生）

５年生の研究授業は、算数「面積の求め方を考えよう」です。

掲示してあるこれまでの学習から見方や考え方を確認し、今日の新しい問題に活用します。

教科書の二次元コードからアクセスする、図形を自由に操作できるサイトを使ってチャレンジ。

みんなで意見を出し合い、問題を解決することができました。

適用問題ではGoogleフォームを使い、進捗や正答率を確認していました。

授業後の検討会は二つのグループに分かれ話し合いました。